Bienvenidos a tod@s los que quieran leernos

Aquí estamos, somos los alumn@s de 5° Diseño D. ¿Qué leemos, qué aprendemos, qué escribimos, qué opinamos y otras yerbas? Entren, chusmeen y se enterarán.
sábado, 7 de junio de 2008

Para hacer el trabajo práctico, leí el libro de Pedro Salinas Razón de amor y hubo una frase que me llamó la atención y quiero compartirla:

"...es prolongar el hecho mágico
de que uno y uno sean dos..."

Una Palabra

lunes, 2 de junio de 2008

Una palabra no dice nada
y al mismo tiempo lo esconde todo
igual que el viento que esconde el agua
como las flores que esconden lodo.

Una mirada no dice nada
y al mismo tiempo lo dice todo
como la lluvia sobre tu cara
o el viejo mapa de algún tesoro.

Una verdad no dice nada
y al mismo tiempo lo esconde todo
como una hoguera que no se apaga
como una piedra que nace polvo.

Si un día me faltas no seré nada
y al mismo tiempo lo seré todo
porque en tus ojos están mis alas
y está la orilla donde me ahogo,
porque en tus ojos están mis alas
y está la orilla donde me ahogo.

Carlos Varela

Hugo Mujica

domingo, 1 de junio de 2008

“No se trata de lo qué dice la poesía sino qué me hace decir sobre mí, sobre el mundo, la vida: no que dice sino qué enciende, qué alumbra.”

Elegí este párrafo porque creo que es el que sintetiza más el porqué de leer una poesía.
No se trata de entender, exactamente, lo que el autor quiso transmitir, sino de interpretar el poema de acuerdo con lo que nos hace sentir y las sensaciones que le produce al lector.

hugo mujica

"Un poema se lee como se escucha una sonata o como se mira el mar, sin para qué, no buscando que nos informe sino esperando que nos transforme. Para que la poesía se diga, en definitiva, no hay que entenderla sino dejarla resonar, abrirse a ella, y en ella, abrirse en el espacio que ella misma convoca con su propia voz. Realizar y realizamos en esa actitud, que llamaría una enseñanza de la pasividad. Pasividad que, en su inacabable dilatación, culmina en una poética de la receptividad, culmina en la mayor y más difícil actividad: escuchar"

Elegí este párrafo debido a que expresa y relata claramente cómo hay que leer e interpretar un poema, cómo hay que ir desmenusando poco a poco a la poesía para llegar a su centro y finalmente extraer su significado. Hay que ser sensitivo y saber escuchar, no apresurarse con la lectura sólo disfrutarla.